ORIENTACIÓN MUSICAL

CLASES DE ORIENTACIÓN INSTRUMENTAL

CLASE GRUPAL DIRIGIDO A NIÑOS/AS DE 6-7 AÑOS /AFORO LIMITADO A 6 PARTICIPANTES /DURACIÓN DE LA CLASE ES DE 1 HORA

MOTIVACIÓN/JUSTIFICACIÓN

El taller pre-instrumental de “orientación musical “ que proponemos se organiza como un proceso de apoyo orientativo, para ayudarle al alumno/a a reconocer su interés y predisposición por un instrumento concreto u otra faceta de la música. 

¿Saben los padres y madres qué le gusta más a su hijo/a? ¿ Si le haría feliz aprender a tocar un instrumento de percusión o si, por el contrario, preferiría interpretar el violín, el piano, la trompeta o el clarinete

 

todos somos  potencialmente  musicales, como  todos  somos potencialmente  seres capaces de adquirir el lenguaje; pero eso no significa  que el desarrollo musical pueda darse sin estimulación y sin nutrición, al igual que ocurre con la adquisición del lenguaje”.

K. Swanw  

 

 

¿QUÉ PROPONE? ( OBJETIVOS)

1.-Asegurar, un desarrollo del oído musical y del sentido rítmico, que precede y prepara la práctica del solfeo, del instrumento o de cualquier disciplina musical, creando situaciones didácticas que lleven al alumno/a a integrar la música en toda práctica musical, vocal e instrumental, sea o no profesional

2.-Presentar y dar a conocer de forma didáctica, los diferentes instrumentos folklóricos de la música vasca y los que conforma la orquesta sinfónica, haciendo la música antes que el instrumento y la vida, antes que la perfección formal. La práctica instrumental requiere la participación armoniosa de todo el ser y de su vida interior (dinámicas, sensorialidad, sensibilidad e inteligencia).

3.-Se trata de que mediante la música se desarrollen armónicamente todas las facultades del individuo, haciendo hincapié en las intuitivas y creativas.

4.- Apostar por una educación musical activa y creativa en la que el entrenamiento trasciende el recinto escolar, llegue a las familias, ya a la comunidad , y sintamos la música como parte de nuestras vidas.

 

La actividad musical en los niños en estas edades se entiende como un campo abierto y plural que favorece  el desarrollo artístico y cultural en el que se combina el  modo de hacer, el saber y el ser para  mejorar la inteligencia  musical  y la sensibilidad estética del alumno, como individualidad y como ser social.

 

LOGROS

Los niños y las niñas poseen los elementos físicos, afectivos y mentales necesarios para toda práctica musical e instrumental. Con este taller desarrollaran estos elementos a través de una impregnación acertada y una participación musical activa e inventiva.

1

Aporta conocimientos de la historia, la técnica y reconocimiento tímbrico de todos los instrumentos de la orquesta sinfónica y de los instrumentos tradicionales de la música vasca,a fín de que el niño/a junto con su padre/madre reconozca su motivación, sus gustos, intereses ,capacidades e identifique sus opciones, previo el examen de acceso.

 

2

Dota de vida la práctica instrumental, particularmente, el pre- solfeo impregnando las diversas memorias que entran en juego desde el comienzo de los estudios hasta el dominio musical

3

Da la oportunidad a todos los niños y niñas, con o sin previos conocimientos musicales, a acceder al estudio y disfrute de los instrumentos musicales

4

Los niños/as aprenderán a amar la música, a vivir la música y ,vivenciarán las emociones que de ella fluyen.


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